隨意看看『漢』走走

簡述本週工作執行方式與心得檢討
本週TA準備了一段文字說明，說明教育學習及競爭力方面的關係，希望同學從中找出令自己印象深刻的部分，除了說明印象深刻的原因，也討論王永慶先生的成功要素，與這段文字說明有哪些雷同相似之處。
簡述本週學生學習狀況
本週照例下場與同學討論，同學在討論互動上令人收獲豐富，印象深刻方面大多言之有物，至於王永慶先生的成功方面，稍微需要引導，另外在上課方面，本週準時上課的同學有十多位，稍微逾時的同學數量較多。
課程紀錄
針對同學的分組討論，條列整理如下：
◎由於科技日新月異，資訊的數量超越人們想像，人在不斷學習以應付社會趨勢，但是若沒有扎實的結構，容易碰到挫折失敗。
◎船到橋頭自然直，應當把握現在活在當下不斷學習，贏在終點勝過贏在起跑點。
◎對於在學校無法學到以後要用的技能與知識方面，所有的未來都是建立在現在的基礎上，如果沒有相關的基礎，不見得夠能理解未來的發展。
◎科技業若面臨以電腦取代人腦的情形，反而會淘汰許多商業人員和技術人員，增加裁員及工作替換的速度，這是對科技發展的反向思考。
◎王永慶先生的台塑企業集團是龍頭產業，這與王永慶先生的創業精神與工作能力息息相關，但是王永慶勇於面對環境的變化，彈性的調整發展策略垂直整合獲擴張中下游，不但嘉惠許多人，也讓公司成功渡過許多危機。
◎現代人的自我意識高漲，所以換工作的情形越來越頻繁，具有創造與發明能力的人才有競爭力，網路也成為重要的交誼工具，透過網路認識而結婚的越來越多，而出生率低級老年人口增加，青壯人口的負擔加重，電腦能力越強，一般人的計算能力減弱，使用電腦打字取代書寫記憶，結果不會書寫的人更多。