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簡述本週工作執行方式與心得檢討
本週校園生活中的情愛教育，討論的方向為請同學分組討論，感情的發展過程可以分成哪些階段，各個階段的特色，還有令人最回味無窮的是哪個階段？以及該階段的代表歌曲。
簡述本週學生學習狀況
同學的討論狀況良好，TA巡迴各組了解討論狀況，至於公開分享方面，就看各組同學的意願，若是沒有上台分享的人選，就由TA依據該組討論出來的重點，代為介紹該組的想法。
課程紀錄
針對同學的分組討論，條列整理如下：
◎最喜歡曖昧期，特色為否認彼此的好感，但卻又帶有莫名的曖昧情愫，代表歌曲為楊丞琳的曖昧。
◎最喜歡熱戀期，特色為小鹿亂撞、心花朵朵開、臉紅心跳、期待看到對方等，代表歌曲為鄧麗君的甜蜜蜜與元若蘭的99次我愛他。
◎最喜歡熱戀期，能一直看著對方，仔細的看與觀察，愛著對方的一切，代表歌曲為范曉萱的你的甜蜜、齊秦的月亮代表我的心、王心凌的Honey等。
◎最喜歡穩定期，此時激情由濃轉淡，雖然重心轉移負擔增加，但更有相互依靠的味道，代表歌曲有針線情、牽手、家後等。
◎最喜歡熱戀期，代表歌曲有兩個戀人。
◎最喜歡曖昧期，感覺撲朔迷離，就像比好朋友還好一點，卻又還沒認定對方是男女朋友，有著純純的愛，代表歌曲有SHE的戀人未滿。
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