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簡述本週工作執行方式與心得檢討
本週播放一部自我成長學習的影片「妖姬也瘋狂」，同時請同學在欣賞影片之餘，將人文講座及昔日國文課的方式進行比較與建議，同學在看影片的時候仍然顯得壓抑情緒，建議主要是以反映心得單、討論及線上課程的負擔，還有希望能夠TA主動發回心得單為主。
簡述本週學生學習狀況
本週是最後一次人文講座課程，同學出席狀況良好，影片十分受到同學們的歡迎，氣氛非常熱烈，可惜影片播映完畢後，已經沒有多餘的時間進行討論。
課程紀錄
針對同學的分組討論，條列整理如下：
◎希望聽完演講就不用作討論。
◎希望兩個月上一次課。
◎覺得比上國文課好。
◎演講不錯，可以聽到及看到很多不同領域的主題及講師，上課不一定會真的學到自己想要的收穫，許多不同見解的激盪比課本上的收穫更豐富。
◎聽演講很好，但是希望不要每次都有討論課，而且心得沒有得到回饋，看起來純粹只是交作業，綜合以上就是討論課太頻繁，且心得與線上討論都是在作重複的事情，希望可以簡略點。
◎希望可以發回心得學習單，讓我們知道老師的建議及學習成績，並知道針對內容的回饋。
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